Autorzy: Zyta Sendecka, Jolanta Dobrowolska, Ewa Wierbiłowicz             

Numer dopuszczenia MEN ‒ 913/3/2017

Podręcznik wyjaśnia zjawiska i procesy biologiczne poprzez zastosowanie zasady przyczyna – skutek oraz holizmu, czyli ukazywania powiązań z innymi dziedzinami. Dodatkowo jest dostosowany do różnego rozkładu godzin w poszczególnych klasach.

Zyta Sendecka, Ewa Wierbiłowicz, Jolanta Loritz-Dobrowolska, autorki podręcznika 

Zajrzyj do podręcznika   program nauczania    plan wynikowy i plan dydaktyczny    zamów podręcznik

Jak przystępnie przekazać informacje na temat złożonych zjawisk i procesów biologicznych? Doskonałym sposobem jest maksymalne uproszczenie przekazu oraz omawianie złożonych treści na zasadzie związku przyczynowo-skutkowego. Takie właśnie założenie przyjęły autorki podręcznika. Publikacja zawiera treści dotyczące świata istot żywych, w tym człowieka. Pomaga zrozumieć funkcjonowanie świata organicznego na wszystkich poziomach jego organizacji. 

• Wiele przykładów bliskich uczniowi – unikanie encyklopedycznych sformułowań i odniesienia do konkretnych sytuacji i obiektów na ogół znanych uczniowi.
• Liczne nawiązania do praktyki życia codziennego – między innymi w obszarze higieny, medycyny, ochrony środowiska, etyki i wartości.                       
• Staranne rysunki pozwalają uczniowi poznać strukturę świata organicznego na różnych poziomach – poczynając od komórki, a kończąc na ekosystemie oraz wyjaśniają mechanizmy zjawisk i procesów biologicznych. 
• Moduł „Obserwacje i doświadczenia” motywują uczniów do eksperymentowania, stawiania hipotez, realizacji postępowania badawczego i wnioskowania.

Zyta Sendecka
Absolwentka biologii oraz studiów podyplomowych z chemii i przyrody. Prowadzi zajęcia we wszystkich typach szkół, także na uczelni wyższej (Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu). Współtworzyła olimpiadę biologiczną dla uczniów województwa dolnośląskiego, współautor wielu pomocy dydaktycznych, m.in. „Skali porostowej”.

Podróżuje po Europie, poznając przyrodę i zwyczaje ludzi. W tramwaju czyta książki wszelakie.

Ewa Wierbiłowicz
Ma ponad20-letnie doświadczenie w pracy z uczniami szkoły podstawowej i gimnazjum. Około 10 lat pracowała jako doradca metodyczny. Obecnie jest konsultantem. W swoim dorobku ma wiele pozycji metodycznych dla nauczycieli.

Jej miejsce na Ziemi to Jelenia Góra – pasjonuje się więc górami i wszystkim, co jest z nimi związane. Uczy się cieszyć z drobnych rzeczy, bo to one są istotą naszego życia.

Jolanta Loritz-Dobrowolska
Nauczyciel z powołania, z długim stażem zawodowym. Pracowała we wszystkich typach szkół, od podstawowych do liceów, i nadal uczy.

Jej pasją są podróże i fotografowanie.

Autor: Zyta Sendecka

Wieloletnie nauczanie na różnych poziomach przede wszystkim pokazało mi, jak formułować pytania. Jest to jedna z ważniejszych umiejętności każdego nauczyciela. Pytania sformułowane w dobrze skonstruowanych zadaniach pozwolą nie tylko nauczycielom, lecz także uczniom ocenić, co już wiedzą i rozumieją, a nad czym powinni jeszcze popracować. Zadania przedstawione w niniejszym zeszycie ćwiczeń odgrywają właśnie taką rolę. Oparte są na wymaganiach nowej podstawy programowej, korespondując z jej treścią, a ponadto dają możliwość sprawdzenia jej realizacji.