Wielki Brat patrzy na szkołę
29/06/2015
Obserwacja i jej dokumentacja. Czy prowadzenie stałej obserwacji, nawet w dobrych intencjach, rzeczywiście poprawia, jakość pracy nauczyciela i sprzyja tworzeniu relacji nauczyciel-uczeń?
Głównym celem projektu jest wdrożenie narzędzi optymalizujących procesy projektowe. Wartość projektu 60 331, w tym wkład Funduszy Europejskich 29 430.
Potrzebujesz pomocy?
Skontaktuj się z nami