Teoria do matury – dodatkowe wsparcie w nauce do egzaminu 

Zawiera:

• najważniejsze wiadomości niezbędne na egzaminie maturalnym, podzielone na działy (takie jak w repetytorium), podane syntetycznie jako podsumowanie całego cyklu nauki; często w formie zestawień najważniejszych treści, schematów, wykresów i tabel, a także ich omówień stanowiących komentarz wystarczający do zrozumienia zagadnienia
• definicje i pojęcia wyróżnione w każdym dziale kolorową czcionką, co ułatwia ich zapamiętywanie
• ilustracje zaprezentowano wszędzie tam, gdzie ułatwiają one zrozumienie złożonych treści

Autor: Urszula Jagiełło, Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka-Jankowska

zajrzyj do publikacji Przejdź do sklepu

Publikacja „Zadania maturalne z odpowiedziami” została opracowana przez organizatora największych, ogólnopolskich próbnych matur w Polsce.

• pozwala utrwalić wiedzę i umiejętności niezbędne na maturze z języka polskiego;
• pozwala rozwijać techniki rozwiązywania typowych zadań egzaminacyjnych;
• umożliwia śledzenie postępów oraz stopnia przygotowania do matury z języka polskiego;
• skutecznie przygotowuje do zdania egzaminu z języka polskiego.
   

Repetytorium zawiera:

• teorię w pigułce z przykładami do każdego z działów, 
• zadania maturalne do samodzielnego rozwiązania w każdym dziale, 
• wzorcowo rozwiązany arkusz maturalny,
• odpowiedzi do zadań.

Autorzy: Urszula Jagiełło, Renata Janicka-Szyszko, Aleksandra Marzec

zajrzyj do publikacji  przejdź do sklepu

Propozycja przedstawia oryginalną metodę pracy, która zwiększa efektywność czytania ze zrozumieniem, a także pomaga osiągnąć lepsze wyniki na egzaminie końcowym.

Prezentowane ćwiczenia rozwijają umiejętność czytania na trzech poziomach:

• biegłe poruszanie się po tekście w poszukiwaniu różnorodnych informacji,
• świadome przetwarzanie danych, wyciąganie wniosków, analizowanie, przekształcanie informacji na inną formę zapisu niż sam tekst, np. rysunek, tabela, wykres,
• interpretowanie, odczytywanie intencji, widzenie sensów całościowo i tworzenie treści analogicznych, tworzenie treści w opozycji do tekstu czytanego lub treści inspirowanych tekstem.
   

Autorzy: Anna Adryjanek, Katarzyna Korolczuk

przejdź do sklepu