Rekomendowane metody nauczania, porady, jak mądrze korzystać z elastyczności, którą daje przedmiot, oraz jak i z jakimi instytucjami współpracować – to tylko niektóre z tematów poruszanych w przewodniku metodycznym do edukacji obywatelskiej. Przewodnik można pobrać ze Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Ale to nie wszystko, co ułatwi Państwu wdrożenie nowego przedmiotu. Ośrodek Rozwoju Edukacji zaplanował szereg szkoleń. Harmonogram udostępniamy w tekście.

 

Interpelacja poselska ws. przygotowania systemu oświaty do wprowadzenia edukacji obywatelskiej

Na początku marca br. posłanki Dorota Olko i Joanna Wicha zwróciły się do resortu edukacji z zapytaniami dotyczącymi wdrażania edukacji obywatelskiej:

  • Kiedy ministerstwo planuje opublikować przewodnik metodyczny dla nauczycieli nowego przedmiotu?
  • Jakie metody nauczania będzie rekomendował przewodnik?
  • Kiedy można się spodziewać pierwszych podręczników do nowego przedmiotu?
  • Jakie materiały dodatkowe do nauczania przedmiotu planuje opracować ministerstwo?
  • Jak ministerstwo ocenia nakład czasu pracy poza lekcjami, który uczniowie będą musieli przeznaczyć na realizację przedmiotu?
  • Czy ministerstwo planuje (obowiązkowe lub fakultatywne) szkolenia dla nauczycieli nowego przedmiotu? Jeżeli tak, to kiedy takie szkolenia zaczną się odbywać, kto je będzie organizował i jaki będzie ich program?

 

Posłanki podkreśliły, jak dużą wartość ma nowy przedmiot. Zaznaczyły jednak, że stawia on przed uczniami i nauczycielami ambitne cele – zwłaszcza, że ma wejść do szkół już od września 2025 r. Zatem czasu na przygotowania dla szkół i nauczycieli pozostało bardzo mało.

Na interpelację odpowiedziała sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer. Poinformowała, że przewodnik metodyczny udostępniono na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. (Więcej szczegółowych informacji o przewodniku metodycznym). Dodała także, że Ośrodek Rozwoju Edukacji planuje specjalne szkolenia dla nauczycieli, doradców metodycznych i dyrektorów szkół.  
 

Harmonogram szkoleń dla nauczycieli edukacji obywatelskiej i dyrektorów szkół:
  • Kwiecień – maj 2025 r. – odbędą się trzy czterogodzinne webinary. Jak zaznaczyła wiceminister: Będą dotyczyły organizacji procesu edukacyjnego, metodyki nauczania, oceniania oraz pracy na lekcji i planowania działań uczniowskich w ramach przedmiotu edukacja obywatelska.
  • Do 30 czerwca 2025 r. – odbędzie się ośmiogodzinna konferencja dla 100 uczestników (dyrektorów szkół, nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych). Przekazane zostaną informacje dotyczące organizacji procesu dydaktycznego związanego z realizacją edukacji obywatelskiej.
  • Do 6 września 2025 r. – odbędzie się osiemnastogodzinne szkolenie stacjonarne dla 50 doradców metodycznych oraz nauczycieli konsultantów. Program szkolenia będzie obejmował działania praktyczne oraz formy wspierania nauczycieli przez doradców, w tym między innymi organizację procesu dydaktycznego i metodykę nauczania przedmiotu.

 
Pełna treść odpowiedzi na interpelację, w tym informacje dotyczące m.in. podręczników, jest dostępna TUTAJ.

Poradnik metodyczny do podstawy programowej edukacji obywatelskiej

Przewodnik został opracowany przez twórców podstawy programowej edukacji obywatelskiej. Autorami są: Urszula Małek, Olga Napiontek, Kamil Paździor, Anna Rabiega, Olga Wasilewska, Jędrzej Witkowski, Łukasz Zamęcki i Marcin Zaremba. Poradnik można pobrać ze Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej TUTAJ.

Edukacja obywatelska wejdzie do szkół od nowego roku szkolnego. Będzie to przede wszystkim przedmiot praktyczny. Jak podkreślono w przewodniku, jego celem jest: przygotowanie młodych ludzi do świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa obywatelskiego w społeczeństwie demokratycznym. Autorzy zaznaczają, że głównym założeniem przedmiotu jest: wzmacnianie postaw patriotycznych młodych ludzi opartych na poczuciu tożsamości i dumie z przynależności do wspólnoty, trosce o małą i dużą Ojczyznę, poczuciu odpowiedzialności za jej kształt. Jednocześnie ważne są także poszanowanie innych poglądów, otwartość i sprawczość.

Tematy poruszone w przewodniku metodycznym podstawy programowej edukacji obywatelskiej:
  • edukacja obywatelska i patriotyczna w ramach nowego przedmiotu,
  • główne założenia i wyróżniki,
  • sposoby na zbudowanie zaangażowania obywatelskiego u uczniów,
  • kręgi wspólnoty,
  • porady, jak mądrze korzystać z elastyczności, którą daje przedmiot,
  • porady, jak wprowadzać perspektywę historyczną w nauczaniu edukacji obywatelskiej,
  • edukacja obywatelska w działaniu – umiejętności obywatelskie,
  • rekomendowane metody nauczania,
  • działania obywatelskie,
  • projekty edukacyjne,
  • porady, jak budować i korzystać z portfolio obywatelskiego,
  • ocenianie w edukacji obywatelskiej,
  • edukacja obywatelska, a rozszerzony WOS,
  • porady, jak mądrze i bezpiecznie dotykać tematów kontrowersyjnych,
  • porady dotyczące współpracy z instytucjami z otoczenia szkoły w realizacji celów przedmiotu.

 
Grupa mailowa dla nauczycieli edukacji obywatelskiej

Dbamy o to, aby mogli Państwo rzetelnie i bezproblemowo przygotować się do prowadzenia edukacji obywatelskiej. Jeśli chcą być Państwo na bieżąco z najnowszymi informacjami, dowiedzieć się więcej oraz mieć dostęp do materiałów i aktualnych wydarzeń, to zachęcamy do zapisania się na listę mailingową.   

Źródła:

  1. Komentarz metodyczny do podstawy programowej przedmiotu, https://zpe.gov.pl/a/edukacja-obywatelska/D577P3F5K (dostęp: 01.04.2025 r.).
  2. Interpelacja nr 8516 do ministra edukacji w sprawie przygotowania systemu oświaty do wprowadzenia przedmiotu edukacja obywatelska, https://www.sejm.gov.pl/sejm10.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=DEPFL4 (dostęp: 01.04.2025 r.).