Ministerstwo Edukacji Narodowej ujawnia szczegóły prac nad projektem obywatelskim Związku Nauczycielstwa Polskiego. Sejmowa Komisja Edukacji i Nauki pracuje nad powiązaniem pensji nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce.

 
Projekt ZNP zakłada, że pensja nauczycieli będzie rosnąć wraz ze wzrostem przeciętnego wynagrodzenia w gospodarce

Do Ministerstwa Edukacji Narodowej wpłynęła interpelacja poselska Marcina Józefaciuka m.in. z pytaniem o powiązanie wynagrodzeń nauczycieli z obiektywnym parametrem ekonomicznym, który gwarantowałby ich regularną waloryzację.

Trwają prace sejmowej Komisji Edukacji i Nauki nad zmianami w systemie wynagrodzeń dla nauczycieli

Jak poinformowała wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer, niezależnie od inicjatywy podjętej przez ZNP, w MEN trwają prace nad wprowadzeniem niezbędnych zmian w wynagrodzeniach nauczycieli. W tej chwili są prowadzone analizy prawne i finansowe.

Po zakończeniu tych prac przygotowany zostanie projekt uwzględniający oczekiwane zmiany, w tym w zakresie mechanizmu gwarantującego stały wzrost wynagrodzeń nauczycieli adekwatnie do sytuacji ekonomicznej państwa – podkreśla Katarzyna Lubnauer.

Kiedy można spodziewać się wdrożenia nowych rozwiązań w wynagrodzeniach nauczycieli?

Wiceminister edukacji przekazała również, że najwcześniej w kolejnym roku budżetowym można wprowadzić zmiany w systemie wynagrodzeń nauczycieli. Wtedy też dowiemy się, jak będzie określona ich wysokość.

Należy zauważyć, że takie rozwiązania będą generowały skutki finansowe konieczne do uwzględnienia w budżecie państwa. Nadmienię, że roczny koszt propozycji zawartej w projekcie poselskim wynosi ponad 38 mld zł (kwota ta nie uwzględnia skutków wynikających z podwyżki wynagrodzeń nauczycieli o 3% w 2026 r.) – napisała wiceszefowa MEN w odpowiedzi na interpelację.

Więcej pytań o edukację w Polsce 

Oprócz pytania o powiązanie wynagrodzenia nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce, w interpelacji znalazło się 18 innych pytań. Poruszają one kwestie związane z polityką edukacyjną, koncepcją reformy „Kompas Jutra” oraz wdrażaniem tej reformy. W opinii posła Marcina Józefaciuka: przedstawione wyjaśnienia są w znacznej części niepełne, wymijające lub w ogóle nie odnoszą się do zadanych pytań.

Jak podkreślił, tylko na jedno pytanie udzielono pełnej odpowiedzi, natomiast na pozostałe odpowiedziano częściowo lub w ogóle nie udzielono odpowiedzi.

Sprawa dotyczy nie tylko reformy programowej, ale również przejrzystości działania administracji publicznej i szacunku wobec nauczycieli oraz opinii publicznej. Oczekuję odpowiedzi merytorycznej, kompletnej i zgodnej ze standardami odpowiedzialności rządu przed Sejmem Rzeczypospolitej Polskiej – napisał poseł.

Pełna treść poselskiej interpelacji, odpowiedź MEN oraz ponowna interpelacja poselska znajdują się na stronie sejm.gov.pl.

Źródła:

1. Interpelacja nr 14767 do ministra edukacji w sprawie reformy edukacji "Kompas Jutra", warunków pracy nauczycieli oraz rzeczywistego zakresu konsultacji, https://www.sejm.gov.pl/Sejm10.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=DQLE93&view=5 (dostęp: 24.02.2026 r.).
2. Odpowiedź na interpelację nr 14767 w sprawie reformy edukacji "Kompas Jutra", warunków pracy nauczycieli oraz rzeczywistego zakresu konsultacji, https://www.sejm.gov.pl/Sejm10.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=DREJXD&view=5 (dostęp: 24.02.2026 r.).
3. Interpelacja nr 14767 do ministra edukacji w sprawie reformy edukacji "Kompas Jutra", warunków pracy nauczycieli oraz rzeczywistego zakresu konsultacji - ponowna, https://www.sejm.gov.pl/Sejm10.nsf/InterpelacjaTresc.xsp?key=DRLCK5&view=5 (dostęp: 24.02.2026 r.).