Pierwsza na rynku wydawniczym książka, która pozwala w skuteczny sposób wyrobić nawyki egzaminacyjne przy okazji omawiania kolejnych epok: Młodej Polski, dwudziestolecia międzywojennego i literatury wojennej. Układ publikacji odpowiada budowie arkusza maturalnego, więc uczeń ćwiczy dokładnie to, z czym spotka się na egzaminie.

Kształtowanie nawyków egzaminacyjnych w czasie omawiania Młodej Polski, dwudziestolecia międzywojennego i literatury wojennej

Nowa książka Wydawnictwa Operon „Język polski. Zadania i odpowiedzi” umożliwia rozwijanie kompetencji maturalnych na materiale aktualnie omawianym na lekcjach. Wspiera realizację podstawy programowej i jednocześnie przygotowuje do matury.

To także gotowe materiały dla nauczyciela, które można od razu wykorzystać na lekcji – bez potrzeby dodatkowego przygotowania. Książka umożliwia prowadzenie lekcji etapami, krok po kroku, co pomaga uczniom stopniowo przyswajać materiał i przygotowywać się do matury.

Uczeń:
- systematycznie przygotowuje się do matury,
- powtarza teorię i uczy się ją stosować na egzaminie oraz na bieżących lekcjach,
- rozwija umiejętność rozwiązywania zadań egzaminacyjnych,
- ćwiczy analizę obrazu, użycie kontekstów i pisanie wypracowania maturalnego,
- oswaja się z formatem arkusza.
 

Co znajduje się w środku?

  • test „Język polski w użyciu”;
  • testy historycznoliterackie:

- 12 testów z 3 epok: Młoda Polska, dwudziestolecie międzywojenne i literatura wojenna;
- każdy test odnosi się do konkretnej lektury lub zestawu tekstów poetyckich;
- zadania m.in.: typu egzaminacyjnego, otwarte, wielokrotnego wyboru, prawda – fałsz oraz zadania z analizą obrazu i jego powiązaniem z epoką, ćwiczenia sprawdzające znajomość twórców, kierunków literackich i kontekstów;

  • wypracowania – dwie propozycje tematów do samodzielnego napisania, nawiązujące do lektur z omawianych epok;
  • przykładowy arkusz maturalny dostosowany do poziomu ucznia i nowych wymagań egzaminacyjnych;
  • odpowiedzi do zadań i arkusza.

 
   SPRAWDŹ   

Jak efektywnie pracować z książką?

Praca z publikacją powinna mieć charakter systematyczny i rozłożony na etapy. Zaczyna się od krótkiej diagnozy umiejętności, w tym czytania ze zrozumieniem. Następnie uczeń wykonuje różnorodne ćwiczenia utrwalające teorię i rozwijające umiejętność rozwiązywania zadań egzaminacyjnych. 

Na zakończenie przychodzi czas na rozwiązanie arkusza maturalnego – jego wyniki warto porównać z punktacją uzyskaną z testów wykonanych na początku pracy. To pokaże uczniowi, jak wiele osiągnął, i doda mu pewności siebie na dalszym etapie przygotowań do matury.

Wszystkie treści są zgodne z aktualnymi wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

   SPRAWDŹ