„Przewodnik po strategiach edukacyjnych” to polska wersja uznanego na świecie narzędzia „Teaching and Learning Toolkit”. Dostosowane zostało ono do polskich realiów i potrzeb edukacyjnych. Z narzędzia można skorzystać na radzie pedagogicznej, w zespole przedmiotowym, planując pracę z klasą czy podczas podejmowania decyzji o samorozwoju– przekonuje IBE.

 
Co znajduje się w „Przewodniku po strategiach edukacyjnych”?

Jak informuje IBE, „Teaching and Learning Toolkit” jest najszerzej stosowanym tego typu rozwiązaniem w Europie. W polskiej wersji znajduje się uporządkowany zestaw strategii edukacyjnych, które zostały ocenione na podstawie tysięcy badań.

Dajemy nauczycielom możliwość sięgnięcia po narzędzie, które jest sprawdzone, oparte na szerokich badaniach i jednocześnie ułatwi ich codzienną pracę – podkreśla wiceminister Katarzyna Lubnauer.

Jak korzystać z „Przewodnika…”?

Decyzje edukacyjne należy podejmować na podstawie zawartych w „Przewodniku…” trzech kategorii:

  • skuteczność – jaki jest jej średni wpływ na postępy uczniów,
  • koszt wdrożenia – jakie nakłady finansowe, organizacyjne i czasowe są potrzebne,
  • wiarygodność dowodów – na ile solidne i jednoznaczne są wyniki badań.

 
Dla wszystkich chcących skorzystać z „Przewodnika…” IBE przygotowało odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania LINK.

Czy nauczyciele skorzystają z „Przewodnika po strategiach edukacyjnych”?

Pojawiają się głosy wskazujące, że w polskich realiach takie nowoczesne narzędzie może nie przyjąć się od razu. Jarosław Pytlak – dyrektor szkoły podstawowej – zaznacza, że „Przewodnik po strategiach edukacyjnych” jest wartościowy. Mimo to nie przewiduje, aby nauczyciele mieli z niego często korzystać. Powodem są bieżące problemy, narastające w środowisku pedagogicznym, związane z brakiem chętnych do pracy w szkole i finansami.

(…) Może inaczej byłoby w lepszych czasach. Teraz mamy w szkołach dużo większe problemy niż wybór optymalnej strategii edukacyjnej. (…) Z tego powodu – wbrew przekonaniu twórców – przewodnik nie przyda się raczej na radach pedagogicznych przy omawianiu strategii nauczania oraz organizacji pracy szkoły. Już prędzej w ambitnym zespole przedmiotowym przy planowaniu wspólnego podejścia do nauczania. Może czasem pojedynczym nauczycielom – jako źródło inspiracji.

Pełna treść artykułu Jarosława Pytlaka znajduje się na blogu autora i stronie Edunews TUTAJ.

Źródła:

  1. "Przewodnik po strategiach edukacyjnych" już dostępny!, https://ibe.edu.pl/pl/aktualnosci/3648-przewodnik-po-strategiach-edukacyjnych-juz-dostepny (dostęp: 24.02.2026 r.).
  2. Ciekawa zabawka, ale na lepsze czasy, https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7357-ciekawa-zabawka-ale-na-lepsze-czasy (dostęp: 24.02.2026 r.).
  3. Blog Wokół szkoły, https://www.wokolszkoly.edu.pl/blog/ciekawa-zabawka-na-lepsze-czasy.html (dostęp: 24.02.2026 r.).