Do kluczowych elementów reformy 2026 i jednocześnie kierunków polityki oświatowej na rok 2025/2026 należą higiena cyfrowa i bezpieczeństwo w sieci, w tym krytyczna analiza informacji, a także odpowiedzialne korzystanie z nowych technologii (np. sztucznej inteligencji). MEN udostępniło gotowe materiały, które ułatwią prowadzenie lekcji o zjawisku dezinformacji i cyberbezpieczeństwie. Gdzie ich szukać?

 
Materiały o dezinformacji w ramach akcji „Bezpieczeństwo w szkole”

W ostatnim czasie w mediach pojawia się coraz więcej informacji pełnych dezinformacji, które mogą prowadzić do nieporozumień i niebezpiecznych sytuacji. Dlatego niezwykle ważne jest, aby uczyć, jak rozpoznawać fałszywe informacje i skutecznie się przed nimi bronić – podkreśla MEN.

Na stronie MEN w zakładce „Bezpieczeństwo w szkole” znajduje się wiele materiałów edukacyjnych. LINK

Wśród nich znajdą Państwo zestaw na lekcje o przeciwdziałaniu dezinformacji:

  • scenariusze lekcji,
  • filmy,
  • karty pracy.

 
Jak informuje ministerstwo, materiały te mają wspierać nauczycieli, uczniów i rodziców w dwóch istotnych kwestiach: wbudowaniu odporności na dezinformację oraz w promowaniu bezpiecznych zachowań w środowisku cyfrowym.

MEN przypomina, że edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna poświęcają szczególną uwagę krytycznej analizie informacji, argumentacji, profilaktyce uzależnień cyfrowych oraz wpływowi treści internetowych na zdrowie psychiczne młodzieży.

Materiały o dezinformacji na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej

Również na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej znajdują się liczne materiały dydaktyczne dotyczące mediów, dezinformacji, cyberbezpieczeństwa i krytycznego myślenia. Jak podkreślają twórcy, rozwijają one umiejętności:

• oceny wiarygodności źródeł,
• rozpoznawania manipulacji,
• odróżniania faktów od opinii,
• bezpiecznego korzystania z internetu i mediów społecznościowych.
 
Tematy, które zostały w nich poruszone, to m.in.: „Fakt czy opinia – jak je odróżnić?”, „Manipulacja językowa”, „Media w świecie i w Polsce”, „Bezpieczeństwo w sieci”, „Media – czwarta władza?”, „Cyberbullying”, „Treści szkodliwe w Internecie”, „Media a konflikty zbrojne”, „Władza nad informacją” czy „Młody człowiek świadomym odbiorcą mediów”.

 

Źródła:

  1. Bezpieczeństwo zaczyna się w szkole – edukacja chroni przed dezinformacją, https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczenstwo-zaczyna-sie-w-szkole---edukacja-chroni-przed-dezinformacja (dostęp: 24.11.2025 r.).
  2. Dezinformacja, https://www.gov.pl/web/edukacja/dezinformacja (dostęp: 24.11.2025 r.).
  3. Bezpieczeństwo w szkole, https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczenstwo-w-szkole (dostęp: 24.11.2025 r.).