Do 10 czerwca potrwają konsultacje i uzgodnienia dotyczące projektu nowelizacji przepisów o ocenianiu i klasyfikowaniu uczniów. Jakie zmiany zamierza wprowadzić Ministerstwo Edukacji Narodowej?
 

Zmiany w ocenianiu uczniów

MEN proponuje zmiany w katalogu podstawowych obszarów branych pod uwagę przy wystawianiu śródrocznej i rocznej oceny zachowania.

Zgodnie z propozycjami przedstawionymi w nowym katalogu przy ocenie będzie brane pod uwagę, czy uczeń:

  • wywiązuje się z obowiązków,
  • okazuje szacunek innym osobom, w tym nauczycielom, uczniom i pracownikom szkoły,
  • przyjmuje odpowiedzialność za własny rozwój i realizację zamierzonych celów,
  • dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób,
  • przestrzega norm społecznych w szkole i poza nią,
  • współpracuje w działaniu oraz dba o dobre relacje z innymi, wykazuje się postawą patriotyczną, rozumianą jako szacunek dla własnego narodu i ojczyzny, społeczności lokalnej i regionalnej oraz poszanowanie historii, tradycji i kultury innych narodów.

Resort edukacji dopuszcza także możliwość uwzględniania przez nauczyciela systematyczności w wykonywaniu prac domowych przy ustalaniu rocznych ocen klasyfikacyjnych.

Nowelizacja wynika z założeń reformy: Podstawą wdrażanej reformy programowej „Reforma’26 – Kompas Jutra” jest założenie, że działalność dydaktyczna i wychowawcza szkoły będzie opierać się na następujących wartościach: wolność, odpowiedzialność, wspólnota, szacunek, godność, prawda, dobro, piękno, sprawiedliwość i solidarność. Wartości te stanowią podbudowę aksjologiczną działalności szkoły na wszystkich etapach kształcenia – zaznaczono w uzasadnieniu.

Zmiany w pracach domowych

Jeśli zmiany wejdą w życie, to od 1 września 2026 r. każdą  pracę domową pisemną lub praktyczno-techniczną wykonaną przez ucznia nauczyciel musi sprawdzić oraz przekazać uczniowi informację o wykonanym zadaniu.

Nowelizacja doprecyzowuje także, że w klasach IV–VIII zadawanie pisemnych lub praktycznotechnicznych prac domowych służy utrwalaniu, rozwijaniu lub praktycznemu stosowaniu treści nauczania realizowanych w czasie zajęć edukacyjnych.

Uzupełnienie przepisów o ww. rozwiązania wzmocni motywację uczniów do samodzielnej pracy własnej.Projektowana zmiana umożliwi nauczycielom docenienie wysiłku wkładanego przez ucznia w wykonanie pracy domowej. Konieczne jest również doprecyzowanie przepisu, który nakłada na nauczycieli obowiązek przekazania uczniowi informacji, tak aby obowiązek ten dotyczył każdej zadanej przez nauczyciela i zrealizowanej przez ucznia pracy domowej – podkreśla MEN w uzasadnieniu projektu.

 

Źródła:

  1. Nowelizacja przepisów o ocenianiu i klasyfikowaniu uczniów skierowana do konsultacji i uzgodnień, https://www.gov.pl/web/edukacja/nowelizacja-przepisow-o-ocenianiu-i-klasyfikowaniu-uczniow-skierowana-do-konsultacji-i-uzgodnien (dostęp: 14.05.2026 r.).
  2. Rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, https://legislacja.gov.pl/projekt/12410056 (dostęp: 14.05.2026 r.).