O błędach w poradnikach metodycznych dla nauczycieli
17/12/2012Każdy nauczyciel nauczania początkowego zetknął się z tymi zjawiskami. Doświadczony pedagog zignoruje błędne polecenia lub samodzielnie je przeredaguje i w sposób właściwy wprowadzi dziecko w świat liter i głosek. Jednak nie zawsze jest to takie bezproblemowe. Jak Państwo radzicie sobie w podobnych sytuacjach?